Bibliothèque ancienne · Introduction critique
Les sept jeunes filles
Un vers de transition introduit les sept jeunes filles rencontrées par Moïse.
Texte — sept restitutions
Une seule analyse du texte source gouverne les sept restitutions. La version Lecture est ouverte par défaut.
Clarté
§1 Je vois ici sept jeunes filles.
Lecture
§1 Devant moi, j’aperçois sept jeunes filles.
Proclamation
§1 Voici : sept jeunes filles se tiennent devant moi.
Déployée
§1 Je vois devant moi sept jeunes filles, sept vierges.
Littérale
§1 Je vois là sept vierges.
Philologique
§1 Je distingue sept vierges — sept jeunes femmes non mariées.
Paraphrase
§1 Sept jeunes filles apparaissent maintenant devant moi.
Texte source
§1 ὁρῶ δὲ ταύτας ἑπτὰ παρθένους τινάς.
Notes textuelles
- Le texte français suit directement le grec OCP/Mras. Aucun supplément ou crochet éditorial particulier n’est signalé dans ce fragment.
- Les sept restitutions ont été révisées à partir du même dossier philologique ; aucune traduction moderne ne sert de texte pivot.
Place dans l’ouvrage
Dans le corpus conservé
Fragment 3 sur 17 ; 1 vers grecs conservés dans cette unité.
Parcours de l’unité
Clés de lecture
- Lire ce fragment comme un vestige de tragédie juive hellénistique : narration, discours direct, locuteurs et rythme dramatique structurent la restitution.
- Le texte est établi directement sur le grec OCP/Mras ; les interventions éditoriales du témoin sont documentées séparément.
Approfondir : composition, transmission et réception
Établissement du fragment
Aucun signal éditorial particulier n’est relevé dans ce fragment au-delà de la transmission fragmentaire générale.
Lecture éditoriale. Les choix de traduction restent dans le texte continu ; les incertitudes de transmission demeurent dans l’appareil critique.
Bibliographie de travail
- Online Critical Pseudepigrapha, Ezekiel the Tragedian, Exagoge
- A.-M. Denis, Fragmenta pseudepigraphorum quae supersunt graeca
- Eusèbe de Césarée, Préparation évangélique, livre IX
- Carl R. Holladay, Fragments from Hellenistic Jewish Authors, vol. 2: Poets
Passerelles
Pour situer, approfondir ou revenir au texte.